#VEMPRAMASSA

MAIS DE 25.000
MOBILIZADORES EM TODO BRASIL

*Concordo com os Termos de Compromisso

PROJETO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO

Ciro Gomes e a Educação no Brasil

Imagem Divisor de conteúdo de 3 estrelas
Foto da Professora em sala de aula da escola Emilio Sendim em SObral-CE

A educação e o projeto de desenvolvimento

Todo projeto nacional de desenvolvimento precisa estar ancorado a um plano nacional de educação que garanta não só educação básica de qualidade como uma academia integrada aos esforços de formação profissional, inovação tecnológica associada à produção e voltada à compreensão dos problemas brasileiros. Grandes evoluções na educação básica são condições necessárias para o progresso civilizatório e econômico, porque promovem novas competências e habilidades, aumentam a produtividade do trabalho, revelam novos talentos científicos e diminuem a desigualdade social e a diferença de oportunidades entre as crianças.

A educação no Brasil

A educação básica brasileira continua não sendo uma prioridade do Estado. A média salarial baixa do professor do ensino básico no Brasil ainda é um grande obstáculo à nossa educação pública. O índice de escolarização média brasileira é metade do índice argentino e pouco mais de um terço do de Cuba. Além disso, o modelo pedagógico efetivamente praticado no Brasil privilegia o mero acúmulo de informações, sem se preocupar em desenvolver a capacidade crítica dos alunos. No ensino superior, avançamos, mas ainda temos somente 18% de jovens de 18 a 25 anos matriculados. Mas há bons exemplos no país.

Foto da Aluna em sua carteira ilustrando a educação básica no Brasil
Foto da Cordenadora de cusos extracurricular da Escola Emilio Sendin

Uma revolução na educação

O exemplo de Sobral, melhor IDEB do país, mostra que, mesmo com limitação orçamentária e com o modelo pedagógico atual, poderíamos estar bem melhores do que estamos hoje no Brasil.

O país precisa, no entanto, de uma verdadeira revolução na educação brasileira com 4 princípios norteadores:

  1. Priorizar o investimento em gente (preparo e remuneração dos profissionais);
  2. Apoio material à criança pobre para permanência na escola e diálogo com seu grupo familiar, trazendo-o para o acompanhamento escolar;
  3. Mudança radical no conteúdo, abandonando o foco na memorização de fatos e fórmulas e focando no desenvolvimento de capacidades analíticas (práticas e conceituais) para aprender a aprender;
  4. Adaptação da escola à era digital, informatizando todos os procedimentos possíveis no espaço escolar, mas, principalmente, disponibilizando conteúdo informativo e interativo atraente para a nova geração de brasileiros.

A principal habilidade a ser aprendida num mundo com excesso de informação e tecnologias em permanente mudança é a capacidade de selecionar e relacionar informações, considerar pontos de vista distintos e contrastar posições. As crianças precisam aprender a aprender e a criticar.

Não se trata aqui da promoção do relativismo, mas de um genuíno pensamento crítico e científico. O modelo do professor reprodutor de informações é obsoleto, pois o acesso à informação hoje é fácil e maciço via internet. Ele deve, portanto, assumir outros papéis, como o de ensinar a buscar e a relacionar informações, intervir em dificuldades individuais de aprendizado, abordar o mesmo conteúdo de pontos de vista distintos e ajudar a desenvolver a reflexividade e a autonomia do aluno para o aprendizado durante e posteriormente aos anos de escolarização.

Por que Ciro?

Ciro vem insistindo no papel da academia como pilar fundamental da coordenação com o executivo e a iniciativa privada para a viabilização de um projeto industrial e de modernização brasileiro. Da mesma forma tem defendido nos últimos vinte anos uma reforma educacional nos moldes das desenhadas aqui. Para poder realizar Ciro defende que não há outro caminho ao Brasil que não a revogação da PEC 55, que congelou por vinte anos os gastos em educação na Constituição.

Foto dos Alunos da Escola Emilio Sendin 1º COlocada no rank de melhores escolas do Brasil
RESUMO DA BIOGRAFIA

Política de Ciro Gomes

Imagem Divisor de conteúdo de 3 estrelas
Deputado Estadual Ceará

Aos 25 anos de idade. E reeleito em 1986.

1989

Governador do Ceará

Ganhou prêmio na ONU por redução da mortalidade infantil.

1994

1983

Prefeito de Fortaleza

E foi considerado melhor prefeito do Brasil.

1990

Ministro da Fazenda de Itamar Franco

Ajudou no Plano Real. Uma das mais baixas inflações da história.

A primeira candidatura à Presidência

Nº de Votos: 7.426.190 – 10,97%

2002

Ministro da Integração Nacional do Lula

Responsável pela transposição do Rio São Francisco.

2007

Secretário de Saúde do Ceará

Em seguida foi Diretor da Transnordestina S/A.

1998

A segunda candidatura à Presidência

Nº de Votos: 10.170.882 – 11,97%

2003

Deputado Federal Ceará

Com maior número de votos proporcionais da história do Brasil.

2013

DEPOIMENTOS DA MASSA

Por que eu tô com Ciro?

RECEBA NOVIDADES

Digite seu nome e endereço de e-mail para receber novidades!